陈诚¹, 包雷^2,3

• 1:集美大学师范学院
• 2:东南大学生物科学与医学工程学院
• 3:美国俄亥俄州立大学物理学系

摘要(Abstract)：

本文旨在探索全链条教育体系改革路径，拓宽我国拔尖创新人才教育上升通道。美国的教育实践为我国提供了一个可分析案例，其基础教育虽然平均质量一般但仍能实现拔尖创新人才的培养和稳定输出，核心原因是多元化的课程体系和人才选拔通道。通过文献调研，本研究发现美国的培养模式具体表现为实施相对宽广纵深的课程体系、配套的选修模式和学分制，以及基于学分制的大学录取和贯通培养，三个子系统共同作用，既能够保障基础教育的平衡又能够激励学优生的充分快速发展。通过审慎的本土化借鉴，我国能够以目前高考为基础，逐步拓宽选修科目的全国统一加分考试，以推动课程改革和标准化考试改革；加强保障性制度建设，推进完全学分制并完善高校招生制度；继续推动教育公平，形成中国式多元化拔尖创新人才培养和选拔模式。

关键词(KeyWords)： 拔尖创新人才;教育体系改革;宽广纵深

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 陈诚¹, 包雷^2,3

DOI: 10.19524/j.cnki.10-1009/g3.2025.04.030

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